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讀浮云職校真的能學(xué)到東西嗎?具體如下：

1.職業(yè)學(xué)校教育的優(yōu)勢(shì)

①時(shí)間成本低的短期培訓(xùn)。

在職校讀了兩年，第三年進(jìn)入實(shí)際崗位實(shí)習(xí)。相對(duì)于大學(xué)四年學(xué)制，時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本更低，更適合那些學(xué)習(xí)能力較弱，成績(jī)一般的人。

②職業(yè)前景廣闊的專業(yè)培訓(xùn)。

職業(yè)學(xué)校教授的專業(yè)知識(shí)更側(cè)重于某一領(lǐng)域，幫助學(xué)生掌握更多的專業(yè)技能，掌握更多實(shí)用的專業(yè)知識(shí)。職校生畢業(yè)后更容易融入職場(chǎng)，所以就業(yè)前景更廣闊。

2.職業(yè)學(xué)校教育的缺陷

(1)學(xué)歷低，很難得到晉升。

國(guó)內(nèi)很多企業(yè)對(duì)職校學(xué)歷還是比較謹(jǐn)慎的，職校畢業(yè)生升職的可能性相對(duì)低于大學(xué)畢業(yè)生。職校生如果不深造，將來(lái)考公務(wù)員和出國(guó)深造都會(huì)受到限制，不利于發(fā)展。

②缺乏全面的教育。

與高中和大學(xué)的綜合教育相比，職業(yè)學(xué)校缺乏人文和社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)。這使得學(xué)生在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，面對(duì)復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境和人際關(guān)系，可能會(huì)顯得受限。

職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析 國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，到2020年，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率比大學(xué)畢業(yè)生高13個(gè)百分點(diǎn)，達(dá)到92.2%。值得注意的是，職校畢業(yè)生的平均月收入也比大學(xué)畢業(yè)生高出240元左右。這種現(xiàn)象反映出職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生在職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力逐漸增強(qiáng)。

可見(jiàn)在職校學(xué)習(xí)真的能學(xué)到東西。學(xué)生在選擇職業(yè)學(xué)校教育時(shí)，還需要關(guān)注自己專業(yè)的前景，是否能適應(yīng)未來(lái)的市場(chǎng)需求，以及對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的幫助。綜上所述，選擇職校教育并不是一個(gè)失敗的選擇，只要找準(zhǔn)自己的定位，合理規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。

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